机译:发展中国家的学校入学年龄和教育程度:来自中国义务教育法的证据
机译:确定发展中国家农村家庭回收行为的社会心理驱动力:来自湖南省武干市的案例研究
机译:从中国城乡教育的良性循环到中国面向城市的农村基础教育:中国农村学校制图调整政策失败的解释
机译:发展中国家的信息通信技术支持环境:南非农村学校教师的多起案例
机译:中国农村基础教育招生的决定因素:来自三个省的证据。
机译:发展中国家农村中小学生心理问题与学校欺负和非自杀性自残关系的研究
机译:确定发展中国家班级规模的影响:来自玻利维亚乡村学校的证据
机译:支持发展中国家教育的意愿:来自秘鲁农村的证据